Главная

17 ноября в Комиссии Общественной палаты РФ по сохранению культурного и духовного наследия состоялись общественные слушания "Формирование концепции системного культурно-исторического и духовно-нравственного просвещения в российском обществе". Они прошли по результатам II Общественно-педагогического форума "Просвещение в России: традиции и вызовы нового времени". Как отметила вице-президент Межрегионального общественного фонда "Центр национальной славы" Залина Медоева, в последние годы в России усилиями ученых, педагогов, политиков все же удалось привлечь внимание общества к теме духовного и культурно-нравственного просвещения. Тем не менее, по словам Медоевой, до сих пор сохраняется наметившийся в конце минувшего столетия разрыв между сферой образования и сферой культуры, когда образование нацелено лишь на обеспечение экономических потребностей государства. Это приводит к потере действенных форм передачи национальных традиций и нематериальной культуры.
С тревогой собравшиеся говорили о взаимодействии общества и СМИ.Заместитель председателя ассоциации руководителей постдипломного образования Северо-Западного федерального округа, ректор Ленинградского областного института развития образования Сергей Лисицын считает, что "в вопросах просвещения необходим общественный договор, общественное согласие". Он поддержал директора Государственного Эрмитажа Михаила Пиотровского, который отметил необходимость поддержки и просвещения учительства. Михаил Пиотровский также заявил, что "на нынешнем этапе именно сохранение культурного наследия может стать национальной идеей".
Первый проректор РГПУ им.А.И.Герцена Сергей Гончаров выразил обеспокоенность тем, что "педагогическое образование стало понятием второго ряда". Гончаров уверен, что с введением ЕГЭ и отменой вступительных сочинений в вузы наступила ситуация "катастрофическая для отечественной культуры". Теперь ученики не считают литературу обязательным предметом, а это ведет к тому, "что может исчезнуть самый эффективный путь формирования личности и ценностного мира школьника, ведь именно изучение классики, литературы давало одну из самых важных возможностей - научиться ощущать ценностный выбор".
Участники слушаний в рекомендовали ОП РФ рассмотреть вопрос о создании межкомиссионной группы по вопросам культурно-исторического и духовно-нравственного просвещения общества, подготовить нормативную документацию для реализации Концепции культурно-исторического и духовно-нравственного просвещения общества и провести общественные слушания в регионах с целью создания ее методического сопровождения.

http://www.asi.org.ru/ASI3/rws_asi.nsf/va_webpages/53D32C1690B4AC39C325767100537420Rus