Для этого было два информационных повода. Первым стала получившая огласку история об избиении старой учительницы учениками, на фоне которой сериал "Школа" перестал выглядеть "чернухой". Вторым - подготовка к начинающемуся с 1 апреля эксперименту по преподаванию в школах основ религиозной культуры и светской этики.
В связи с этим политики, религиозные и общественные деятели разразились высказываниями о важности воспитательной функции школы. При этом нередко забывается известная мысль о том, что учитель сам должен быть воспитан. История избиения учительницы драматична не только жестокостью детей, но и одновременной безучастностью школьного руководства. Подготовка новых учебников по этическому и религиозно-культурному воспитанию оставляет без внимания вопрос, насколько близка религиозная и светская этика учителям, которым предстоит ее преподавать, политикам, которые инициировали это нововведение, и родителям, которые призваны сделать выбор соответствующего курса для детей. Признаками того, что в российском обществе не все в порядке в этом вопросе, служит чиновничий саботаж выборности курса и попытка некоторых школ и родителей спрятаться от решения проблемы через выбор "нейтрального" курса основ светской этики. По словам ряда экспертов, налицо стремление решить сложный вопрос - повышения нравственности - простыми методами - административным введением в учебный план нового предмета. Но для того, чтобы получить положительный результат, надо, чтобы общество хотело измениться и, кроме того, необходимо договориться, как именно. Полноценной общественной дискуссии на эту тему еще не было.