Слово

митрополита Ханты-Мансийского и Сургутского ПАВЛА

на Парламентских встречах в рамках регионального этапа XXXIV Международных Рождественских образовательных чтений

«Просвещение и нравственность: формирование личности и вызовы времени». 

28 октября 2025 года

г. Ханты-Мансийск

 

Уважаемый Борис Сергеевич! Уважаемое высокое собрание! 

Досточтимые отцы, братья и сестры!

Хотел бы всех вас сердечно приветствовать на традиционных Парламентских встречах в рамках регионального этапа XXXIV Международных Рождественских образовательных чтений 

«Просвещение и нравственность: формирование личности и вызовы времени» и благодарю за возможность в очередной раз выступить в этих стенах, изложить свое видение по некоторым вопросам, которые, думаю, представляют взаимный интерес.

Придаю большое значение возможности иметь диалог с представителями законодательной власти и надеюсь, что эта возможность будет способствовать развитию дальнейшего диалога между Церковью и депутатским корпусом,  будет стимулировать развитие церковно-государственных и церковно-общественных отношений в нашем округе.

 Позвольте мне выразить искреннюю признательность за ваши деятельные усилия и поддержку инициатив, направленных на укрепление традиционно духовно-нравственных основ жизни нашего общества.

Церковь сегодня не ограничивает себя только работой с личностями и не ограничивает свою проповедь только проповедью индивидуальной нравственности.

История показала: если мы работаем только с человеком, но не занимаемся социальным измерением, то мы упускаем из вида, из пастырского внимания главное - как внутренний мир человека реализует себя в социуме. Жадность, гордыня, злоба, раздражительность, ревность, зависть - огромное количество проблем душевных возникают там, в сердце  - но выплескиваются-то они наружу. Мы их можем наблюдать в масштабах страны, в масштабах общества, в экономике,  когда вдруг криминал начинает разрушать, как раковая опухоль, здоровую ткань экономической жизни, разрушать общество.

В политике - когда политики занимаются не тем, чтобы объединять людей и служить им, а разделяют людей во имя своих узких политических интересов.

Все то, что сейчас считается нормой, то, что поддерживается законодательством, но идет вразрез с Божиими заповедями,  нравственной природой человека; то, что разрушает его природу — нравственную, духовную и даже физическую, - не может быть жизнеспособным. 

Любое политическое развитие, которое противоречит нравственному чувству, заложенному Богом в природу человека,  — также нежизнеспособно. Именно поэтому сегодня государство и Церковь так много прилагают усилий, чтобы вопросы духовно-нравственного воспитания,  сохранения традиционных российских духовно-нравственных ценностей были в числе приоритетных. 

И как мы сегодня сможем противостоять этим негативным вызовам.

К сожалению, не все на местах понимают это, но ситуация потихоньку меняется.

Хотелось бы сегодня еще раз обратить внимание парламентариев на сферу культуры.

Давайте посмотрим, какое кино предлагают нашей молодежи? Кино, направленное на укрепление основ семьи, формирование базовых ценностей?

Нет. Почему не нашлось возможности во всем округе, во всех образовательных организациях 

от школы до вузов показать и обсудить со специалистами фильм «Мамино письмо»? Фильм, который указывает что женщина  стоит перед выбором – оставить или убить ребенка.

Напомню, что на Координационном совете при Губернаторе было принято решение организовать показ фильмов духовно-нравственной тематики, в том числе «Мамино письмо»,  во всех образовательных организациях, находящихся на территории автономного округа. 

У меня вопрос?, а почему это не было сделано?  Какие еще должны быть указания? Считаю, что департамент образования не желает выполнять ни решения координационного совета, ни 809 указа Президента.

Что сегодня наши дети, молодежь видят в кино, в СМИ, в рекламе, в театре?

Какие ценности, высокие идеалы формируем мы, приглашая на концерты Егора Крида, который в 2022 году осудил начало Специальной военной операции.

23 января 2023 года он вел Разговоры о важном под названием «Медиаграмотность и цифровая гигиена».

Это человек, который поддерживает ЛГБТ. Кумир молодежи. Сегодня у молодых людей должны быть не кумиры, а ГЕРОИ! Где мы показываем и рассказываем о героях СВО, 

например? Слава Богу, благодаря Руслану Николаевичу работает программа «Герои Югры», но у нас в округе практически нет баннеров, с портретами наших героев.

Мы сегодня не показываем фильм героя, участника Специальной военной операции Артёма Артемова «Свои. Баллада о войне». 

Фильм, который отвечает на все вопросы и сомнения: почему началась СВО, кто мы там – СВОИ или оккупанты.

Фильм переворачивает сознание, а его на экранах кинозалов нет! Да, сегодня кинозалы частные, но 809 Указ президента не касается  частных предпринимателей? Они живут по своим указам и законам? 

Благодарю Руслана Николаевича, Координационный совет при Губернаторе, где было принято решение по проведению международного передвижного кинофестиваля .

«Кино на службе Отечеству». Нужно сделать все возможное, чтобы этот фестиваль, объехавший уже 62 региона, состоялся и у нас в округе.

Мы неоднократно говорили о запрете празднования бесовского праздника Хэллоуина. Сегодня активно распространяется реклама в сети интернет в предверии 31 октября публичного празднования «Хэллоуина» на территории автономного округа Югры. В мой адрес поступили обращения общественных организаций союза православных женщин и родительской общественности. И я не могу остаться безучастным и потому вновь вынужден об этом говорить.

Хэллоуин — самый главный праздник смерти, напрямую прославляющий сатану. Празднование Хэллоуина есть скрытая форма духовно-культурного геноцида. 

Общество, убеждая нас в том, что Хэллоуин и подобные ему праздники, несмотря на свои явные языческие истоки и идолопоклонническую сущность, безвредны, невинны и не наносят никакого вреда,  подрывает тем самым наши духовные устои, способствует распространению маловерия и атеизма.   

Хэллоуин – это средство «демонизации сознания детей и молодежи». У молодого поколения появляется интерес к атрибутике смерти и колдовства.

Он возвеличивает жестокость и уменьшает ценность милосердия и добра.   

Замечу, что вбросы подобных «праздников» идут через молодежь, потому что этим занимается молодежь  — те, у кого мало жизненного опыта и они падки на все новое.

Буквально недавно, в Медицинской Академии в городе Ханты-Мансийске проходило посвящение в студенты, которое превратилось в демоническое шоу.

Дети копируют человеческие жертвоприношения сатанистов, глумятся над человеческими страданиями и смертью. Это не может пройти бесследно ни для их психического состояния, ни для личностного развития.

В Библии Христос говорит нам: «Удерживайся от всякого рода Зла и не участвуйте в бесплодных делах Тьмы,  но и обличайте, трезвитесь, бодрствуйте, потому что противник ваш дьявол ходит как рыкающий лев, ходит ища кого поглотить».

Праздник «Хэллоуина» пытаются завуалировать под видом «Праздника тыквы», «Тыквенного спаса», «Велесовой ночи». 

Но, это тот же «Хэллоуин», только под другим брендом.

Давайте еще посмотрим, что предлагают наши югорские предприниматели, а именно, детские развлекательные центры, культурные центры, школы английского языка округа; киноцентры.

В городе Сургуте предлагается празднование "Хэллоуина" в квест-клубе «Логика» по улице Маяковского. 

Детей ждут занимательный квест, челлендж «Укуси, лизни, ничего»,  бумажное шоу, с монстрами (возрастное ограничение 6+). Семейный праздник готовит Banana Park в ТЦ «Союз» по улице 30 лет Победы, где предлагают урок зельеварения и другие «сказочные» мероприятия.

Праздник для сургутских детей устроит и «Люми Парк» в ТЦ «Сити Молл». Гостей ждет монстр-квест (возрастное ограничение 5+).

Взрослые сургутяне смогут побывать на «Безумном чаепитии у Шляпника» в баре по улице 50 лет ВЛКСМ, где выступят два музыкальных концерта от групп «Палас» и «Моджо».

«Хэллоуин на крыше» с диджеями из Москвы пройдет в баре «Вавилон».

В кинотеатре «Каро 8 Аура» будет идти корейский криминальный триллер «Старуха с ножом» (возрастное ограничение 18+).

В городе Нижневартовске дети смогут отпраздновать Хэллоуин в центре «Киндер Пати» на улице Чапаева.

Для детей устроят веселые конкурсы, магический мастер-класс, ужасающее шоу, хэллоуинские вечеринки с паутинным шоу.

Молодым вартовчанам предлагается поучаствовать в квесте с персонажами Маньяка и Момо от бренда квест «Логово маньяка»  и «Детский приют» (возрастное ограничение 18+). Для взрослых — в баре по ул. Интернациональной. Гостей ждет развлекательная программа и конкурс костюмов.

«В день, когда сотрется грань между земным и потусторонним миром, и на землю спустятся души умерших…» - звучит реклама (возрастное ограничение 18+).

В городе Ханты-Мансийске студия «РОБОТЕКС» проводит «Вечеринку на каникулах», предлагается зельеварение, зомбирование привидений, охота за призраками (возрастное ограничение 4 -12+).

Детская игровая комната ИГРОЛЕНД предлагает Тыквенник для 1-4 классов «Жуткое приключение Уэдзей»  с проведением мастер-классов по магическим напиткам и т.д. 

Фабрика развлечений предлагает отметить день рождения Тыквы (возрастное ограничение 8+). Также для малышей будет проводиться Хэллоуин «Монстр в ЛЮМИ ПАРКЕ (возрастное ограничение 8+).

Интеллектуальные квизы на Хэллоуин ежегодно проходят в баре «ГАRAZH» по Чехова. Также в это время в Кино в прокате будут идти несколько хоррор-фильмов — «Хэллоуин. Ночной кошмар», «Паранормальное явление. Шум» и «Вампир» (возрастное ограничение 18+).

В городе Лангепасе вечеринка «Хэллоуин» состоится в лаудж-кафе «Мята».

Торговые центры в округе на злобу дня торгуют разномастными масками карнавальными костюмами, аксессуарами, гримом для “страшного” макияжа.     

Все делается нашими «креативными» предпринимателями для того, чтобы увеличить свою прибыль, не думая о том вреде, который они несут для души человеческой.

Что делать? Нужно говорить об этой проблеме открыто, в полный голос, называть вещи своими именами. Считаю- что нам нужно вместе с правоохранительными службами действовать в рамках 809 указа и очень строго присечь эту бесовщину, защитить своих граждан от разлагающей мути, потому что речь идёт о наших детях,  о будущем, об опасности разрушения христианской веры и нравственности.

Уважаемые депутаты, призываю вас принять законодательный акт: особое постановление Думы,  запрещающее проведение диструктивной- вредоносной т.н., культуры (разврата и сатанизма) который не соответствует 809 указу Президента РФ В.В. Путина, регулирующий данный вопрос. 

Нам важно способствовать не только снижению упоминания этого явления в СМИ, рекламе, на прилавках магазинов,  но и ввести запрет на его празднование в образовательных учреждениях и частных различного рода учреждений спортивных торговых и иных прочих. Не исполняющих 809 указ Президента и постановления окружной Думы лишать руководящих должностей лиц, несущих ответственность за данную деятельность.

Это стратегический вопрос нашего будущего, за которое гибнут наши защитники.

Именно они сегодня борются с нацизмом фашизмом и сатанизмом. А мы позволяем себе здесь в тылу совершаться всему этому. Не простительно преступно и предательски.

Мне кажется только так мы можем навести порядок разгулу сатанизма, приобретающий все больший масштаб. Епархия с 11 года говорит за запрет и  проведение Хелувинов и прочей нечисти. Почему все это продолжает и имеет место быть, до сих пор?. Вывод-один либералы,  5 -колонна, правят балом дальше. Пора навести жеский порядок и призвать к ответственности определенных лиц.

Которые, умышленно вредят будущему нашей стране.

Из опыта приведу пример. Мы проходили процедуру по сьемкам фильма Суккуб (Сатана без пола.) 

Экспертное заключение получили от института нравственности Сан Петербурга и Академии при Президенте РФ.

И какой Вы думаете результат?  100 процентов не соответствует политики государства и указу Президента. По Хелувинам и посвящению в студенты нам тоже заказать эскпертизу, чтобы убедить наши учреждения что этого нельзя проводить. Но за этим должны последовать тогда и другие решения.

Я уже говорил, что ко мне поступило два обращения от Родительского комитета, и союз православных женщин. Они обратились ко мне, как духовному руководителю Округа, выйти на все уровни власти, в плоть до обращения к Президенту.  И я готов их поддержать, народ устал от бездействия наших соответствующих департаментов.

Я надеюсь, что мы будем услышаны, что соответствующие руководители обратят особое внимание на департаменты образования культуры в данных вопросах, дальше дальше так продолжаться не может. Нужно всем нам вместе положить конец этой сатанинской вакханалии.

Например, в Краснодарском крае руководителям предприятий потребительской сферы направили информационное письмо,  где дата западного праздника, приближена ко Дню памяти жертв политических репрессий, его отмечают в России 30 октября, в письме рекомендовано отказаться от празднования Хэллоуина.

Необходимо создавать новые формы совместных (дети-педагоги-родители) молодежных, школьных праздников в соответствии с базовыми ценностями российской культуры.

Традиционно проводить другие мероприятия — те, которые развивают в детях патриотизм,  помогают сохранять историческое наследие и культурные традиции народов России:  вовлекать как можно больше подростков, молодежи в проект «Три ратных поля России».

И этот проект уже давно должен стать окружным. Необходимо приглашать в наш регион тех, кто созидает сегодня Русский Мир, кто формирует мировоззрение молодых людей. 

Вот куда нужно вкладывать финансы, в том числе частным предпринимателям.

Вот совсем скоро будет отмечаться День Единства. Вопрос как мы будем праздновать? Почему бы не провести такие праздники но совсем с другой тематикой. Патриотизм нравственность семейность. Отразить и показать нам наше единство, а не мелкое торгашество и извращение душ человеческих.

Можно организовывать поездки по местам боевой славы нашего Отечества, показывать фильмы, спектакли дешеобразующие,  а не растлевающие души наши детей.

Давайте сделаем все для того, чтобы в каждой школе в 10, 11 классах был введен курс «Нравственные основы семейной жизни», направленный на формирование семейных ценностей, курс, показывающий молодым людям те основы, на которых может быть создана семья один раз и на всю жизнь.

В 5-9 классах сегодня предложен курс Семьеведение, но он рассчитан всего на 34 часа.

В каком классе его вводить? В 5-м, в 9-м? ни в 5-м и не в 9-м, а с 5 по 11 класс на системном уровне нужно говорить с детьми о наших непреходящих, вечных ценностях. 

Нашим ответом на вызовы сегодня должно стать самое пристальное внимание к вопросам воспитания детей и молодежи на основе традиционных духовно-нравственных ценностей,  где мы все должны объединить свои усилия, принять эффективные решения. 

Стратегические ориентиры воспитания сформулированы Президентом Российской Федерации В.В. Путиным:

«…Формирование гармоничной личности, воспитание гражданина России – зрелого, ответственного человека,  в котором сочетается любовь к большой и малой родине, общенациональная и этническая идентичность, уважение к культуре, традициям людей, которые живут рядом».

В 2025 году мы отмечаем 80-летие Победы в Великой Отечественной войне. Эта победа стала не только выдающимся военным достижением всей страны,  но и нравственным подвигом нашего народа, явившего беспримерные мужество, героизм, сплоченность. 

Народа, готового самоотверженно отстаивать свою духовно-культурную идентичность. Наша обязанность заключается в том, чтобы бережно хранить в памяти правду о минувшей войне.

Одержанная 80 лет назад победа стала результатом огромного самоотверженного служения нашего народа, единства русских людей.

В условиях современных вызовов эти качества также приобретают особую значимость и являются залогом духовной и нравственной силы российского общества.

Единство народа — не просто политическое или социальное явление: это духовная реальность, которая зиждется на общих ценностях, на осознании общей цели и общей ответственности за судьбу страны.

В нынешних непростых обстоятельствах глобализации, информационных войн, навязывания чуждых нам идеологий и беспрецедентного внешнего давления мы призваны прилагать максимум усилий для защиты наших традиций, нашей культуры и нашей веры. 

В девяностые годы, на развалинах Советского Союза, переживая разочарование в отношении всего, связанного с прошлым, стали говорить, что в школе не должно быть никакой идеологии.

Идеологии как системы действительно не нужно. Но ведь без идеи невозможно воспитать ребенка!

Мать вкладывает идею в ребенка, когда говорит: «Так не поступай! Неправду не говори! Не обижай девочку или этого мальчика!» 

Это очень простые указания, которые ребенок впитывает с молоком матери, через любовь матери, но тем самым формируется его личность,  особенно в возрасте от трех до пяти лет. Складывается система ценностей, вне которой воспитать ребенка нельзя.

Так почему же мы не хотим воспитывать наших детей в определенной системе ценностей?

Речь не об идеологических штампах. Мы должны отстаивать свои собственные ценности, которые вырастают из нашей духовной, культурной традиции.

Это и традиции православия, и других традиционных для нашего Отечества религий - для той части граждан, которые исповедуют эти религии. Это и этика, связанная с нашей верой и с нашей культурой. 

Как же мы можем вне этой системы нравственных и духовных координат воспитывать наших детей? 

Ничего не выйдет! Мы получим опустошенных людей, которыми очень легко манипулировать  манипулировать ими будут те, кто сильнее, у кого больше денег, те, кто контролирует мировые средства массовой информации.

У ребенка, воспитанного вне системы ценностей, нет способности отличить добро от зла, потому что современная культура навязывает другой тезис:  нет никаких объективных истин; твоя собственная идея и является для тебя абсолютной истиной.

Но если мы хотим иметь людей, способных к созданию семьи, если мы хотим иметь граждан, любящих свое Отечество,  как же мы можем отказаться от формирования личности в системе координат, определяемых нашими базисными, традиционными духовно-нравственными и культурными ценностями?

Школа без идеи — это опасное явление. И если мы своими руками такую школу создадим (а к этому мы шли очень много лет), если откажемся от того, чтобы процесс интеллектуального образования сочетался с процессом воспитания,  мы сделаем нечто очень опасное для будущего нашего народа и будущего нашей страны. 

Сейчас как раз своевременно думать о нашей школе и требовать, чтобы школа формировала не только интеллектуальный багаж (причем не фрагментарно, а на должном уровне), но и личность.

Выдающийся русский историк Василий Осипович Ключевский писал: «Творя память преподобного Сергия, мы проверяем самих себя, пересматриваем свой нравственный запас, завещанный нам великими строителями нашего нравственного порядка».

Сохранение этого порядка, передача грядущим поколениям связанной с ним системы ценностей, формирование у людей ориентиров и идеалов, основанных на духовных традициях нашего народа,  является важнейшей задачей отечественной системы образования. Решить ее невозможно без совместных усилий Церкви, государства и всего общества».

Образование - это краеугольный камень общества и государства.

Даже во времена, когда люди в большинстве своем не умели ни читать, ни писать, развитие - экономическое, политическое, социальное - только потому и происходило,  что были люди образованные, чей уровень знаний соответствовал уровню знаний эпохи.

Когда рассуждают о значении образования, обычно говорят о том, чтó приобретает общество в экономическом плане, получив то или иное количество специалистов с определенными дипломами.

Такие оценки, безусловно, важны для государства и общества. Но разве можно результаты образования оценивать лишь по той социальной или экономической пользе, которую оно приносит?

При таком подходе образованный человек - это всего лишь специалист с набором навыков или, как сейчас говорят, компетенций.

Но образованный человек – не просто специалист, но и личность, обладающая богатым внутренним миром.

Образование не только дает компетенции - оно помогает человеку быть счастливым в том случае, если является не только техническим процессом получения знаний, но и духовным и нравственным возрастанием. 

А это, конечно, связано с воспитательной функцией школы. 

Педагогика - это область аскетики, а поэтому роль учителя, наставника сложно переоценить. 

Каждый человек, который вступает на путь преподавания знаний другим, должен это ясно понимать.

Эта работа связана с подвигом, с самоистощанием, подобно тому, как Христос истощил Себя во имя спасения рода человеческого.

Люди отдают себя, свою энергию, свою силу, если надо - свою жизнь, формируя следующее поколение людей. 

Вот почему нравственный уровень, личная жизнь наших педагогов и наставников не является лишь только их личной жизнью. Потому что пример есть самый важный фактор педагогического воздействия. 

Можно принести в аудиторию очень умные книги, можно пригласить блестящих ораторов, но при этом не достичь главной цели, которая стоит перед процессом воспитания - формирования образа Божьего, формирования личности.

Важно, чтобы в сердце учителя была вера. Вера очень помогает человеку не совершать жизненных ошибок, а если они случаются, то каяться пред Богом и исправлять самого себя.

Невозможно учить других, если ты сам внутренне не растешь. Слова такого человека будут формальными, и дети это почувствуют. 

Динамика внутреннего развития личности педагога является непременным условием его успеха.

Если педагог пытается преодолеть свои слабости или, выражаясь церковным языком, свои грехи, если он видит бревно в собственном глазу (см. Мф. 7, 3) и старается это бревно извлечь, то ему куда легче давать советы.

Точно так же, как священнику: когда батюшка что-то говорит, не пропуская свои слова через сердце, вы это сразу поймете.

Если же он, исповедуя, начинает рассуждать глубоко и честно, если вы понимаете, что он говорит и о себе, что он сам через все это проходит, то слова его становятся невероятно сильными.

Наш внутренний, духовный опыт, наша внутренняя борьба с самими собой имеет значение не только для нас она имеет значение для тех, с кем мы общаемся.

Будь то священник, который проповедует или исповедует, будь то педагог, который учит детишек, — если есть внутреннее развитие, если его вектор направлен от земли к небу, то все получится.

Учитель - это не просто профессия, это призвание. Причем сегодня такое призвание подчас сопряжено с материальными трудностями, с нелегким трудом. 

Однако за верность своему педагогическому долгу учителю воздается сторицей - ответной верностью и любовью учеников. 

Важнейшей темой, о которой Церковь часто говорит в последние годы, является тема защиты традиционной семьи.

Мы чаще стали слышать такие понятия, как «традиционная семья» и «традиционные духовно-нравственные ценности».

Эти понятия прочно вошли в политический лексикон и часто звучат в официальных средствах массовой информации.

Но насколько эти ценности стали частью реальной жизни наших сограждан, насколько они влияют на мировоззрение россиян? 

Это вопрос, на который следует ответить. Честно говоря, с сожалением нужно признать, что многие наши сограждане, в том числе и руководители, зачастую не совсем хорошо понимают, что такое традиционные ценности.

Об этом с печалью свидетельствуют и наши священники, которые общаются по долгу своего служения с разными людьми  и выражают пастырскую озабоченность тем, что в сознании соотечественников приверженность традиционным ценностям нередко соседствует с одобрением абортов,  терпимостью к супружеским изменам, блудному сожительству и другим нравственным порокам, противоречащим самому понятию традиционной семьи.

Если мы хотим реально изменить демографическую ситуацию в стране, следует и дальше думать над тем, как научить современников строить свою жизнь на основе настоящих традиционных ценностей, как популяризировать этот образ в современной культуре. 

Сегодня мы наблюдаем некое смещение понятий. Культура как одно из средств воспитания и образования подменяется индустрией развлечений,  которая, к сожалению, зачастую оказывает не самое доброе воздействие на человека. Вместо того чтобы облагораживать и возвышать душу, воспитывать нравственно, она нередко формирует ложные установки и ложные стереотипы.

Сквернословие - это духовная болезнь, которая в последние годы поразила многих: от мала до велика, не только взрослых, но даже детей. 

Матерная брань, по печальному свидетельству родителей и педагогов, слышна даже от малолетних подростков, с детских площадок, на школьных переменах, в общественном транспорте.

Откуда взялась такая напасть? Почему слова, которые раньше стыдились произносить, теперь без стыда используются и в театральных постановках, и в кино, и даже на концертах?

Как такое отвратительное явление может стать нормой? Ведь через мат обедняется и уродуется богатый и выразительный русский язык.

Вот если бы мы поставили заслон мату, как сейчас ставим заслон алкоголизму, то это было бы, конечно, разрывом с практикой, которая оскверняла и уродовала русскую культуру, наносила вред человеческому общению. Хотя публичная нецензурная брань и приравнена законодательно к мелкому хулиганству, фактически сегодня она легитимизируется в обществе и абсолютно бесконтрольно распространяется в Интернете. 

Необходимо найти способы лишить мат созданной ему популярности, ведь это борьба за умы и сердца людей.

Непростое время, в которое всем нам приходится жить, порождает множество новых проблем и вызовов. 

И конечно, для их разрешения необходим прежде всего богословский подход, основывающийся на тысячелетнем опыте Церкви, и наша совместная работа. И еще важно помнить: этика и нравственность невозможны без этического абсолюта, без Бога.

Знания, не озаренные светом Истины, подобны кораблю без руля и компаса.

В завершение своего выступления хотел бы в очередной раз с этой высокой трибуны подчеркнуть, что все мы, уважаемые законодатели, смотрим с надеждой на ваши ответственные труды,  которые призваны внести важный вклад в процветание Отечества и созидание благополучия всего нашего народа. 

Потому сердечно желаю всем вам доброго здоровья и плодотворной работы на благо Отечества.

Благодарю за внимание.